Hoe weet de school welke hulp mijn kind nodig heeft?

De school onderzoekt wat jouw kind nodig heeft aan extra hulp. Dat doet de school in overleg met jou als ouder en je kind. Er zijn vaak speciale namen voor zulke gesprekken. Zoals multidisciplinair overleg (MDO) of ondersteuningsteam (OT). De school maakt na dit onderzoek en de gesprekken een ontwikkelingsperspectief voor jouw kind. Meer uitleg vind je bij ‘Wat is een ontwikkelingsperspectief (OPP)?’.

Als je kind al op school zit, kan de school verschillende soorten informatie gebruiken:
* Informatie van de docenten of de mentor over hoe het gaat in de klas.
* Informatie van zorgverleners van jouw kind.
* Informatie uit het ‘onderwijskundig rapport’ van de vorige school. Lees daarover meer bij de vraag ‘Wat is een onderwijskundig rapport (OKR)?’.

De school mag niet zonder jouw toestemming (en vanaf 16 jaar niet zonder toestemming van je kind) met anderen buiten de school overleggen over jouw kind. De school moet ook toestemming vragen om een verslag van een onderzoek te mogen lezen. Hierover lees je meer onder het kopje ‘Welke informatie moet ik delen met de school?’.